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가정신앙교육 설명서악전고투하는 부모들에게

“오늘 시작하지 않으면 내일은 없다!” 
부모가 자녀에게 줄 수 있는 최고의 선물, 가정신앙교육!
자녀의 평생을 책임지실 분과 자녀가 만나게 도우라! 오늘도 신앙교육을 위해 악전고투하는 믿음의 부모들에게, 가정신앙교육 설명서가 그 답을 제시한다.

 

신앙교육과 관련된 강의를 하다 보면 너무도 많은 눈물 흘리는 믿음의 부모님들을 보게 된다. 신앙교육을 내일로 미루는 작전을 세워 당장 보이는 공부에 전부를 걸도록 자녀들을 채근해 공부만 하게 만들었다가 나중에 신앙을 떠난 자녀를 허망하게 바라만 보는 그런 부모들, 그들의 슬픈 뒷모습을 너무도 많이 보고 있다. 자녀들에게 ‘공부, 공부, 공부’하면서 공부만 시켰다가 세속적으로는 성공했는데 영적으로 실패한, 신앙교육에 실패한 너무도 많은 어머니, 아버지들을 본다. 그리고 피눈물을 흘리며 후회하는 것을 본다. 자녀의 입시도 하나님의 손에 달려있다! 그러니 제발 주도권을 자녀의 공부에 빼앗기기 말자!

잠재적 교육과정. 이 말이 참 무서운 말이다. “이것 이것이 중요해!”라고 가르치는 말보다 눈에 보이지 않지만, 잠재적으로(암묵적으로) 보이는 교사나 부모의 행동, 태도를 보고 자연스럽게 배우게 되는 교육과정, 그래서 그들의 삶이나 환경이 더욱 많은 영향을 주는 교육과정을 바로 잠재적 교육과정이라 한다. 일례로 아이에게 “예배시간에 지각하면 안 돼!”라고 가르치는 부모가 있다고 하자. 그런데 그 부모는 매 주일 예배시간에 지각한다. 이런저런 이유로. 그러면 아이는 “예배시간에 지각하면 안 돼!”라고 말하는 부모의 ‘말’을 배울까? 아니면 그런데도 늘 지각하는 부모를 보면서 ‘그래도, 지각해도 되지 뭐!’라고 그들의 ‘삶(행 동)’을 배울까?

 

프롤로그

1. 신앙교육 점검 부모 테스트(Test)
- Test: 세 개의 질문
- 질문 1. 아이는 선하다? vs 아이는 악하다?
- 질문 2. 우리 집 주도권은 누가 쥐고 있나?
- 질문 3. 신앙교육은 전문가의 일인가?

2. 신앙교육의 정의 알아야 면장을 하지! 
- 알아야 면장을 하지!
- 착각1 교회에 보내면 저절로 신앙교육이 된다?
- 착각2 우리 어릴 때는 안 그랬는데.......
- 그래서 신앙교육은 ( )이다!

3. 신앙교육의 전략 1 실패한 전략
- 가도멸괵
- 필패전략(必敗戰略) 1, 신앙교육을 내일로 미루기
- 필패전략(必敗戰略) 2, ‘머리가 될지언정’의 기도

4. 신앙교육의 전략 2 : 일관성과 똑똑한 아이 콤플렉스
- 아이를 보며 나를 보다!
- 최선의 방책, 일관성!
- 지식전달 vs 인격적 감화
- 일관성 갖기 1. 코람데오 정신 회복하기
- 일관성 갖기 2. 똑똑한 아이 No! 신실한 아이 Yes! 

5. 신앙교육의 내용 1. 복음, 내 아이는 죄의 문제와 직면했는가?
- 일고작기(一鼓作氣)
- 아이의 기본 값, 죄인 
- 기본 값 청산, 회개
- 새로운 값 매기기, 꼬리표 떼기

6. 신앙교육의 내용 2. 내려놓기(말씀훈련 + 기도 훈련) 
- 동심파괴(童心破壞)
- 내려놓기 훈련 
- 하나님을 향한 내려놓기 1: 말씀 훈련
- 하나님을 향한 내려놓기 2: 기도 훈련

7. 신앙교육의 내용 3. 내려놓기(실수인정 + 미디어 훈련)
- 말보다 행동!
- 자녀를 향한 내려놓기: 실수 인정
- 자신을 향한 내려놓기 1: 시간 쓰기 훈련
- 자신을 향한 내려놓기 2: 미디어 훈련: 

8. 신앙교육의 방법 1 당신의 메시지는? (하나님-메시지)
- 경천동지(驚天動地)
- 대화 아닌 대화
- 너-메시지(You-Message)로 길러진 나!
- 나-메시지(I-Message)가 좋다는 교육학자들
- 하나님-메시지(G-Message)가 필요한 때

9. 신앙교육의 방법 2 제자훈련 (신앙 코칭과 멘토링)
- 우선순위(優先順位)
- ‘하나님-메시지’를 넘어 ‘제자훈련’으로
- 제자 훈련의 두 가지 방법: 신앙 코칭과 신앙 멘토링
- 신앙 코칭
- 신앙 멘토링
- 내 삶이 곧 유언이다!

에필로그

“박신웅 목사께서 『가정신앙교육 설명서: 악전고투하는 부모들에게』라는, 참으로 시의적절하 고 훌륭한 책을 내놓았습니다. 박 목사께서는 가정교육과 교회교육 분야에 전문가로서 우리 한 국교회의 소중한 보배입니다. 모든 독자들은 이 책을 다 읽고 나면 자녀 신앙교육에 용기와 희 망을 찾게 될 것임을 확신합니다. ” 
- 김철봉 목사(사직동교회 담임목사, 고신 전임총회장)

“초보 부모 시절에 이런 책이 나왔다면, 나는 더 좋은 부모가 되어 내 자녀들을 더 잘 양육하였 을 것이다. 그래도 다행이다. 좋은 부모가 되기를 원하는 나의 자녀들에게 선물하고 싶은 책이 다. 이 책이 많은 독자들을 찾아가서 기독교 가정이 언약 공동체로서 단란하고 단단하여져 이 땅의 교회가 계속 건강하게 건재하도록 도울 것이다. ” 
- 유해무 교수(고려신학대학원)

“저자는 자신이 자녀를 양육하면서 겪었던 다양한 이야기들을 기독교교육 전문가로서 체계적 으로 분석하여 자녀 신앙교육의 이슈와 그 대안들을 자세하고 실천적으로 독자들에게 제공해 준다. 본서는 자녀 신앙교육에서 가장 중요한 원리가 무엇인지, 한국 교회와 기독교 가정에서 자녀 신앙 교육이 왜 실패했는지, 그렇다면 무엇을, 어떻게 가르쳐야 하는지에 대한 구체적인 지침을 우리에게 제시하고 있다.” 
- 함영주 교수(총신대학교)

 

박신웅

인지적 가르침보다 삶을 통한 가르침과 인격적인 감화가 더욱 중요하다는 믿음으로 삶을 다듬는 일과 자신을 돌아보고 배우는 일에 힘쓰는 아버지이자 한 아내의 남편이다. 세 명의 자녀와 씨름하며 믿음의 가정을 이루기 위해 악전고투 중이며, 교회교육에 작으나마 도움이 되었으면 하는 바람으로 고신총회교육원 원장과 고려신학대학원 겸임교수로 섬기고 있다. 
고신대학교(B.A)와 고려신학대학원에서 신학(M.Div)을, 미국 사우스웨스턴침례신학대학원에서 기독교교육학(M.A)을, 고든콘웰신학대학원에서 설교학(Th.M)을, 펜실베니아주립대학교에서 성인교육학(종교교육, Ph.D)을 공부하였고, 묵상집 『복있는 사람』 발행인으로 묵상하고 글 쓰는 일에 매진하고 있다.
고신총회교육원 사역을 하면서 다양한 예배시리즈를 기획하여 『어린이 예배, 어떻게 할 것인가?』, 『세대통 합예배, 어떻게 할 것인가?』, 『가정예배, 어떻게 할 것인 가?』 시리즈 세미나를 개최하고 책(공저)으로 출간하였으며 가정교육과 관련된 다양한 세미나와 부모교육 강의를 활발하게 진행하고 있다.

김대진  wisestar21@gmail.com

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